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Entrevista Mari Carmen Luna

El teatro como divulgación debe ser una herramienta para la construcción de conciencia social: Maricarmen Luna

Por Eduardo Vázquez Reyes Comentarios a @ElCorsario_CyT El teatro bien encausado es una herramienta de…

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SIEMBRA POÉTICA O MANIFIESTO CAMPESINO SOBRE LA POESÍA 1

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Siembra poética El campesino se dice, cuida su cultivo.Cultivar se dice-etimológicamente- es cultura.El campesino cultura…

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Más tarde, cuando la madrugada daba tregua y se alzaba el radiante novio de las…

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Discriminación y segregación hacia personas con neurodivergencias desde la educación privada: vencer el rechazo

Ser neurodivergente no es tener una enfermedad, sino más bien un tipo (entre otros tantos) de procesamiento de la información. Ana Lorena comenta ese transitar que una niña y niño con esta condición suele realizar en su día a día, en su cotidianidad; ella habla de sus matices, características y hasta las eventualidades en las que, a veces, se ven envueltos e impelidos

Las secuelas físicas y emocionales de la pandemia: Long Covid en Veracruz

Pese a ser sobrevivientes de Covid-19, esta historia no ha quedado atrás para algunas personas y, más que nada, para sus familias, sus cercanos, quienes de alguna u otra manera vieron truncadas ciertos aspectos de sus vidas cuando la crisis sanitaria, la pandemia (aquella que parecía al principio muy lejana y distante) tocó los cimientos y se dejó ver en su realidad concreta, en su aquí y ahora.
Hasta el momento, la atención a los cuadros agudos de Covid no ha dejado de ser relevante para las comunidades científicas a nivel internacional. Pero en la actualidad ha sobresalido la importancia del “después”

El otro juego: la correlación entre el futbol americano y los opiáceos desde
la neurobiología

Los jóvenes que participan en futbol americano se ven expuestos a un riesgo
mayor de usar medicamentos a base de opioides de manera no terapéutica según
lo reporta Veliz et al, 2017, y que si bien el consumo puede iniciar para manejar el
dolor asociado a las lesiones o algún grado de dolor experimentado por el jugador;
también existen otros factores.

Normalizar la presencia de más mujeres científicas: la visión de la Cátedra “Mujeres en la Ciencia y la Tecnología UV”

En su momento estuvimos discutiendo cómo llamarle a la Cátedra y los objetivos de lograr que se vuelva algo más cotidiano el papel de las mujeres en la ciencia. Pensamos en nombres de mujeres científicas y dijimos: ‘Bueno, por qué no mejor así: Mujeres en la ciencia y la tecnología’. A mí me gusta más porque me parece más colectivo, las mujeres somos más expertas en hacer cosas más colectivas”